Στο τελευταίο γι΄ αυτή τη σχολική χρονιά παιχνιδομάθημα θα σας προτείνουμε βουτιές και παιχνίδια στην άμμο!! Το μυαλό και το σώμα μας πρέπει να ξεκουραστούν και να αφομοιώσουν τις πολλές γνώσεις που πήραν, όλη τη χρονιά. Μ΄ αυτόν τον τρόπο προετοιμαζόμαστε για την επόμενη σχολική χρονιά που έρχεται!

Γράφει η ψυχολόγος Κλαίρη Σειραδάκη

Αυτό το άρθρο είναι αφιερωμένο σε έναν πατέρα, στο Μίλτο, που μου εξομολογήθηκε το δίλλημα στο οποίο βρέθηκε αυτό το καλοκαίρι. Η καθηγήτρια Αγγλικών της δωδεκάχρονής του κόρης, τους πρότεινε φέτος να κάνουν εντατικά μαθήματα όλο το καλοκαίρι για να βγάλει μια τάξη. Η μικρή το σκέφτηκε, της άρεσε σαν ιδέα να προπορεύεται σε σχέση με τα συνομήλικά της παιδιά και ήθελε να το κάνει.

Θα έπρεπε να ήταν το πιο εύκολο πράγμα  στον κόσμο… κι όμως: έχει καταλήξει να είναι το πιο δύσκολο.

Θυμάστε όταν ταξιδεύουμε, που συναντάμε  τους  παππούδες και τις γιαγιάδες  μονάχους τους στα ορεινά και απομακρυσμένα χωριά,  να κάθονται, να στέκονται απλά και να αφήνουν το χρόνο να περνά χωρίς βιάση, δίχως έγνοιες, χωρίς να περιμένουν κάτι… Ίσως ναι… να περιμένουν κάτι, γιατί τις περιόδους που εμείς ταξιδεύουμε, κλείνουν τα σχολεία και η έγνοια τους είναι να υποδεχτούν τα εγγόνια  και τα παιδιά τους για να τα σφίξουν στην αγκαλιά τους…

Είναι σημαντικό να προετοιμάσουμε τα παιδιά για την επίσκεψη σε μουσεία και αρχαιολογικούς χώρους παρουσιάζοντας την περισσότερο ως παιχνίδι, ανακάλυψη/εξερεύνηση και εμπλέκοντας τα ίδια στην ανακάλυψη της ιστορίας του τόπου στον οποίον έχουμε ταξιδέψει για διακοπές. Δεν πρέπει να παρουσιάσουμε την επίσκεψη ως «υποχρεωτική».